字帖上的字，有个别的字自己感觉不好看，怎么办？
我是四为堂主人解疙瘩。因为末我也有这样的体验，的确是有些字帖上的字，让人不太看得惯。对这个问题，愚以为应该这样来看：
第一、首先要认识到，自己的审美习惯和艺术欣赏水平可能跟不上。有些字一时看不惯的先不要不耐烦，不妨抱着慢慢来的态度，认真看几遍或者硬着头皮临摹几遍，慢慢体会其中的奥妙，可能就看惯了！而且甚至会喜欢上它。有句话说得好：立脚不随流俗转，留心学到古人难。说不定我们看不惯的恰恰是古人高明的地方呢！不然为什么他会那么写呢？
末学原来很看不惯弘一法师的书法，那不是个别看不惯，而是大部分都看不惯！觉得简直就像小孩儿写的，心想这怎么能算是书法，可是他的名气大得很，连鲁迅先生都特别推崇他，很多名家都把他称作大师，我想其中一定有高妙之处，可是一直很难接受。
这样一直过了好多年，后来进一步学习书法并研究了一些佛法，看了不少关于弘一书法的简介，越看越喜欢，越看越觉得高妙，后来居然生起了想要认真学习弘一体的想法，不写不知道，一写才发现想要写好真的很难。很多原来看不惯的字居然每一个都能让我心旷神怡，说成是佩服得五体投地都不过分。现在的我简直迷上了弘一体，是个不折不扣的“弘粉儿”！
以下是末学临摹的弘一体作品：
金无足赤，人无完人。仁者见仁，智者见智。就算是大书法家也不一定没有盲点和毛病，字帖上也不一定就是字字皆佳，字字皆妙，比方说有的书友就不喜欢欧阳中石老先生写的撇画。而我本人，就不太喜欢瘦金体。
字帖如师。如果我们选定了要学哪一家哪一本字帖，就要带着欣赏的眼光去学习。如同学语文就要喜欢语文老师，如果总是带戴着有色眼镜看语文老师的缺点，就会瞧不起语文老师，慢慢的就会不喜欢语文课，从而造成偏科，学不好语文，甚至会直接影响到语文考试的成绩！那就得不偿失了！
实践证明，一个人对某个字帖乃至对该书法家得的喜爱的程度越深，兴趣越浓，写得就越像，掌握得越牢，发挥的也就越好！据说张旭光把一本《圣教序》临写过上百通，试想他如果不是特别喜欢这本帖能够做到吗？
而当我们这样去对待一本字帖的时候，往往会对那些可能看不惯的字也能够包容，并更加深一步的进行研究和改良，甚至体会到当时作者为什么会那么写。这就对了。
其他网友回答：需要区分对待！
对于魏晋唐的法帖，你需要虔诚地按照选帖的笔划与结构去临摹，因为，魏晋唐的书法大家都是对书法有深刻的理解，而你看到这些大家的法帖个别字不好看是因为，你未曾理解到书法的原因！
而魏晋唐之后的书法家呢？就需要区别对待了，因为魏晋唐之后的书法家对于书法的理解就明显落后很多了，所以，这些人的法帖可能确实是理解不到的原因！
所以，我不赞成现代人学习魏晋唐以后的书法，因为，他们对于书法的理解还不够深刻！
其他网友回答：其实字帖上个别字不好看很正常，为什么呢？因为不论谁写，不可能每个字都十分精到。所以要批判性学习。择其善者而从之，其不善者而改之。细分其优劣，选择性学习方为上策。
我就是这样学的，挑最代表性的字学，不好的跳过。去粗存精，这样进步更快。如果囫囵吞枣不辩优劣，本身是毛病你还以为是对方的用笔特征，刻意学之，再把毛病放大着实害人不浅。这样不仅没进步，还南辕北辙，离成功的路越走越远！
其他网友回答：字帖上的字，有个别的字自己感觉不好看，怎么办？
我来回答一下你的问题，看完以后对你一定有帮助，我是书法镜子老宋。对于你的问题，有如下的分析。
一、你的问题是大部分初学者经常感觉到的问题，包括我在内，以前在学习的过程中，总是在一部字帖里面去挑字，感觉到哪个好看？我就学习哪个？这个学期阶段是很多人都避免不了的。这就是我们在学习单字过程中，经常这样去做。在学习单字中，少不了一些自己看着比较好看顺眼的字进行练习。那么不好看的字，我们就不去理会它。在学习书法的初级阶段，单字练习可以这样去做一下，重要的是挑拣自己有兴趣的字进行练习，有兴趣的字，有利于我们写的多把控的好。这是第一阶段，完全可以这样去做。
二、那么我们再深入一步的话，那我们就要调整自己的学习方法和方式，经过了单字的学习以后，要再深一步的学习，就不是单单看单字的问题，我们就要追求行气，在一行里面要有大小、粗细、奇侧、向背、粗细等等书法艺术的因素，来制造矛盾和化解矛盾，像音乐一样好的作品有节奏感。那么我们就要分析在帖里面他为什么要把某一些字写得我们所认为的难看？这是整片书法作品章法的需要，我们要特别注意分析这些地方，作者为什么要采取谢谢字的处理？这正好也是整片书法章法的需要和奥妙！望大家能深入了解。
三、所以我们在学习书法，就相当于木桶原理，我们需要哪一块板子高一些，需要哪一些因素？或者是某些营养得到提升，我们就补哪一块板子？等我们从单字学习到章法学习，进行一个全方位的学习，以后进行创作的时候，我们就会体会到我们以前所看的难看的字，起到的作用。所以说学习书法，它都是有一个循序渐进的过程，我们走到哪里说哪里的事儿？当我们真正提升到一定的境界，可以独立创作，对这些处理就会有方法。那时候我们也不会认为某些经典贴里面的个别字很难看，我们会更深入地分析他为什么这样处理。
我的回答完毕对你一定有帮助吧？如有不同看法，请给我留言，我们来共同探讨学习。谢谢各位浏览者，谢谢今日头条给我们搭建的这个舞台，让我们可以进行深入的探讨，我是书法镜子老宋，有不同的看法，请留言我们可以进行相互探讨。谢谢，再次谢谢各位。
其他网友回答：这个问题看似简单，其实还是比较深奥的，那么，遇到这样的情况，我们一般怎么处理了？这就要求做到对症下药。
首先，我们一定要明白临帖的目的。其实，很多人在这个环节上存在着问题，他们总认为临帖就是对着帖子，依葫芦画瓢，这就大错特错了，临帖主要是我们通过有形的字去学习书法的技术，这个技术是多个方面的，用笔，呼应，欹侧，对比，大小，顿、挫、住等等。
其次，我们要清楚为什么会这么处理，或者为什么不喜欢。临帖的人起初会把字帖上当做单字来练习，而贴上的有些字不是为了单字漂亮而留下的痕迹，有可能是章法的需要，我们就需要明白古人这么处理的原因和手法，尽管有的单个字不是很让人满意，但是真个篇幅没有瑕疵。
临帖只是技术的学习，创作才是艺术的表达。我一直这样认为。临帖也是积累技术的过程，而真正让你创作的时候，你就可以用你学到的技术去表达个人的情感，你认为不好的地方可以用自己的思维方式和处理手法来应对，不是说要和贴子上的一模一样。有的帖子上边还缺字，我们可以直接不临缺失的地方，没有太大影响。
其他网友回答：大家好，我是景行书苑。相信这个问题每个学习书法的人都遇到过，今天我也来一起聊一聊自己的想法。
首先，我觉得题主提出这个问题，应该是处于书法学习的初级阶段。我们学习书法往往是选择自己喜欢的碑帖开始临摹，这个喜欢自然是按照自己已有的审美观点去选择的。由于自己与碑帖书家审美的差异，自然就会觉得一些字的处理不好看，其实就是与自己的审美观点不一样。碰到这种问题，只要选择的碑帖是经典法帖，我建议多看多临写这些字，过一段时间你会发现这些可能正是这个帖的精华部分。
其次是学习中选择的字帖不是经典法帖，可能是当代某个书法家的字，或者是没有经过认可的古代书迹，再或者是一些粗糙处理的印刷品，都可能出现差一些的字，这样就要区别对待了。因为欣赏水平还达不到高要求，自然很难分辨，因此建议选择碑帖时还是要选取经典法帖的原帖，版本上可以向名师请教。
总之，书法学习过程在不断提高书写技巧的同时，更重要的是提高自己的审美能力，不要限于自己的审美认知，武断的认为碑帖中的字不美。以上是我的个人观点，欢迎大家一起交流探讨。
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其他网友回答：很高兴回答你的问题。字帖上面的字，有些不是很常见，或者是由于历史原因，出现了异体字、通假字，有些字的结体方式并不常见，还有一些字是由于自然风化，碑上面的文字容易缺损，因此，字帖上出现部分不太熟悉，感觉别扭的字也很常见。
对于这类字，可以加以熟悉和了解，掌握笔画的来龙去脉，增加对文字的理解能力，久而久之，这些生僻的字也能够烂熟于心，得心应手，运用自如。
另一方面，对于这类别扭的字，如果确实感觉难以处理，也可以跳而练之，避开这几个字练写，因为书法书写本身是兴趣使然，如果失去了兴趣，也就失去了动力，所以根据个人的情况，分别加以选择。
一家之言，仅供参考。
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其他网友回答：你认为有个別字不好看，哪就重写，但是自己写的字永远觉得有不满意的地方，这是好事，说明还会进步。
其他网友回答：字帖上的字，有个别的字自己感觉不好看，怎么办？这取决于你的临帖目的，若你是以这本字帖当做入门学习的，那就按照字帖上的字进行临习，暂时摈弃自己的主观看法，照着字帖进行学习即可，也许是自己目前的审美层次达不到，在这个阶段还不理解古人为何要将之写成这样；若你是正处于旁涉诸家的阶段，要么直接放弃这个字要么深入研究古人为何将此字书写成如此。
一般来说，学习书法是先专而后博，也就是说我们在学习书法的前期是以一本符合自身审美和综合条件的字帖进行临摹学习，先不管这本字帖中古代书家是出于什么原因将字写得如何，先照着学习，学习其笔法、字法、章法以及神采等。使之达到形神兼备的程度。
图片：元 倪瓒《楷书诗卷》
旁涉临帖若是学习者已经完成入门字帖的 学习且已经达到“入帖”的层次时，在这个阶段进行旁涉诸家的学习，那就可以进行有选择的学习，像碰到提问者所遇到的情况就可以直接放弃亦可，当然感兴趣也可以深入研究下去。
书法的审美因人而异，每一个人对是书法的理解和审美是不同的，也是如此才能使书法艺术呈现各种不同的风格和美。
图片：初月帖
综上所述在临帖的时候碰到自己不是很喜欢的字是件很平常的事情，毕竟每个人的审美是不同的，在不同的书法层次可以进行有选择的进行放弃或者深入研习皆可。
我是书法有云，一个书法爱好者，从事书法软、硬笔基础教学，偶尔有点疯，喜欢，就关注我吧。
其他网友回答：不好看也要按照字帖上的写，是看整体效果。
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