文科和理科哪个更有用？文科是否没有一点技术含量？
文科理科都是相对而言的，二者是有密切联系的，只是文科更注重精神领域，理科更注重实用领域而已。
文科领域出现的大多都是文学家、哲学家、政治家，其更注重改造人们的精神领域，如对世界观、人生观、价值观的认识和探讨，对历史文化的研究继承，对社会经济基础和上层建筑的论证，对国家的行政管理，对文学知识的继承发展等等。思想指配行动，文科正是思想领域的先导，是推动人类社会文明发展的先驱。欧洲的文艺复兴，正是在哲学指导，文学劈径的情况下开启的，在崇尚人类个性自由，解放思想的基础上，产生了近代一系列基础科学理论体系，促进了工业革命和资本主义的产生。理科领域大多产生的都是各方面的科学家、工程师、专家，其更注重改造人类的实用领域。正因为西方科学体系的产生，才推动了社会生产力的飞速发展，大大提高了人们改造自然的能力，今天的机械化、电气化、电子化、信息化，都离不开理科的开拓、创新、推广、普及，从操综各种机械，到制造各种实用物品工具，制造各种食物，都离不开理科的各种技术。因此以前曾有“学会数理化，走遍天下都不怕”的说法，从侧面说明了理科对人们的重要性。
但是理科文科是不可分的，文科是理科的先导，理科是文科的应用实践。理科的东西上升到理论，就成了文科，文科总结的理论应用到实践，就成了理科。理科离不开文科，就是再高明再知名的科学家，如果不会总结自己的创造发明，不能用语言很好的表达出来，就很难得到社会的认可，也就很难得到迅速推广。文科如果离开了理科，只能是空想主义者，是没有价值的瞎想幻想，是空中楼阁。文科里含有理科，理科里含有文科，文理是密不可分的，有鉴于术业不可兼攻，人的精力都是有限的，因此我们才有相对性地分出文科理科，凭着各自的爱好，好让一部分人去专攻文科，让另一部分人专攻理科。让攻文科的人多重于治国治史治学，启民心智，教化国人，更好地推动理科的发明创造，更好地促进社会发展。让攻理科的人多注重科学技术的创造发明，注重科学技术在社会中的实践应用，提高社会生产力，推动人类社会文明的发展，二者是相辅相成，缺一不可的。也许有人觉得文科没理科实用，还是学理科比较实际，觉得文科没什么技术含量。其实这种思想是要不得的，没有一点文科知识，恐怕你连自己如何处世，如何对待人情世故都做不好，何谈什么学习掌握技术了。你想写篇应用公文，连其码的应用公文都不懂，又怎么能说文科没有一点技术含量呢！
其他网友回答：对国家而言，文理科都很重要，文科是软实力，理科是硬实力，缺一不可。顶级的精英们往往是文理皆优，举例，德国总理默克尔是理科博士后，是杰出的德国连任三届的领袖。
其他网友回答：请恕我孤陋寡闻，当高中老师这么多年，从没有听说过按照阶级选择文科理科的。
题主之所以有这样的认识，或许是因为看到豪门二代学文科的多，学理科的少。但是在我看来，他们之所以选择文科，只是因为文科容易学，门槛低一些，而理科比较难学，一旦不入门，就是花钱可能也上不了大学。
那么一般学生都是根据什么来选择文理呢？
第一，性别。一般男孩子偏理性思维，所以男生多选择理科，而女生偏感性思维，所以女生多选择文科。在我所教的班级里，文科班里的男生和理科班里的女生一样属于稀有物种，是葱花一样的存在。
第二，喜好。这个好理解，喜欢政史地的学文科，喜欢理化生的学理科。
第三，考学与就业。一般来说，理科每年招生人数都是文科的五六倍，只要文理科没有什么偏好的学生，我们都会建议他学理科，因为高校百分之八十的专业，都对物理有要求，所以学理科容易升学，也比较好就业。近几年各地高考试点改革，试图改变传统上大文大理的划分，学生可以从理化生政史地六门课中任选三门自己喜欢的学科。理论上看似非常完美，但是报考学校时，学生悲催的发现，不选物理，受到了很大的限制，就山东省来说，选物理的470分能上本科，而不选物理的，至少考到485分才能上本科。
当然，文科也不是一点技术含量也没有，只是它比较容易入门。如果高中不选择理科，那么这一生基本就与理科无缘了，但是如果不选择文科，你随时都有机会接触它。
其他网友回答：中国自古以来的名人大家，基本有百分之九十九以上都算属于文科，不说上古时期，仅比较可信的周公、孔子、吴起、老子、韩非、李白、杜甫、苏轼、关汉卿、曹雪芹……以至于鲁迅，还有现在这乌泱泱整天在头条晃悠的上千万作者，其中也有一大半都归类于文科！
你偏要公然在这儿谈什么“文科是否没有一点技术含量？”是不是有点儿欠抽的意思？
另外，也不妨偷偷儿告诉你：在人类社会发展的进程之中，无论任何阶段、任何时期，理工类专业大多都属于基础，当然其中也包括经济基础，那也同样是基础；而文科中的一部分门类，才是属于上层建筑范畴的，就比如政治、比如哲学……
其他网友回答：文科让人感觉有点虚，理科使人体会有点实，文理兼备最好。
文科不仅仅是古典文学，现代文学，诗词歌赋，琴棋书画，样样拿得出手才行。政府机关，企业缺少大写手，工作报告，动员令，通讯报道，远期规划，随手就来扬扬洒洒上万字出彩文稿少之又少。
我遇到一个写作高手，长中短文章，布局合理，层次清楚，文笔流畅，文风相当出彩。退休几年仍返聘工作岗位坚持写作，好多文科专业学生见到别人写的文章，不得不甘拜下风，拜其为师。要知道别人仅仅是一个高中生而已，写作也只是爱好。
另一个学机械工程师，不仅精通机电工程技术，项目管理技术，还是诗歌及文章写作高手，他写的诗歌结合工地生产高潮，热情洋溢，激情澎湃，文字洒脱，诗意昂然。他还能演唱民歌，民族歌曲，多才多艺，文武双全，这样人才正是企业求之不得的。
文韬武略，智勇双全，文理工兼备最好，可以有偏重，但不能有偏废，这对青少年发展前程有益无害。
其他网友回答：理科是吃饭用的，文科是装那啥用的。
理科有刚性的客观标准，必须老老实实做，差一点也不行。文科没有客观标准，你说一套我说一套，谁咖位高谁说了算。
理科要脚踏实地，文科是混社会。
穷人要学理科，有一技之长，不怕没饭吃。穷人如学文科，咖位又混不上去，基本就是个又穷又酸的文人。
富人要学文科，这样更适合其夸夸其谈忽悠大众混社会，还会混得风生水起。富人如学理科，基本受不了那个累，最终半途而废，转行搞管理。
国家需要理科生的努力才能建设和实质性进步。文科生常常气宇轩昂、指点江山，其实一直在干空谈误国的事。
其他网友回答：事实上从笔者上初中开始，学校就已经对文科类科目，如地理、政治、历史不重视了，到了高二就完全分开了。实际上那个时候的我也挺懵的，也不知道自己到底对什么感兴趣，只是觉的理科比较容易考大学，所以就选了理科。不知其他同学是不是跟我一样，说是为了兴趣，实际是被逼的，哈哈哈。
一、先来说说文理分科的源头吧。
1977年恢复高考后就开始施行这项制度了，实际这是参照前苏联的教育模式搞的。苏联也是没办法，打仗把人都打没了，知识分子也不例外。没办法，为了恢复战后重建，只得采取这种分科教育的方式来培养人才。
我国施行这种模式最早可以追溯到1949年，同苏联当初的形势一样，为了抓紧获取人才，加快了文理分化的脚步。最先在当时的几所大城市开了8所外语学校，然后开始高校大合并。当时的目的是赶紧建立重工业产业，为了适应对专业人才的需求，自1952年起，将同类专业院校合并为专业学院，建起适应计划经济体制的高校体制。这样的合并加强了工科院校的专业性，但也造成专业面窄，且理工、文理分家，文法、财经等学科也被削减。
二、你为什么选择了理科专业？
梳理了大部分学生选理科的理由，大家看看：
1. 学校为了升学率，把资源倾斜在理科班。笔者当时的高中，文科三个班，理科20多个班。
2. 父母也不知道咋选，就说你看人多的选啥你就选啥
3. 老师说同学们你们要根据自己的兴趣来。
4. 学理科的学长考上好学校的概率大
5. 学理科好找工作
哈哈，大家对号入座吧。实际上这里面存在一个严重的问题，那就是我们完全忽略了个人兴趣的作用。如果是真感兴趣还好，可是偏偏有那么多的学生明明对物理化学一窍不通，却为了能考上大学而选理科。笔者身边就有这样的同学，高中班有个女生，学习真的非常认真，可以说除了吃饭睡觉上厕所，她都在学习，我就没见过她怎么玩，可是她的理综仍旧很差。我相信如果她换一个方向的话，肯定会比学理科好。
事实的情况是现在是理工科高校更多点，而且理工科高校毕业的学生一般工作都比较容易找到。从十年前的建筑、土木、电气、车辆到现在的通信、计算机、互联网等等，引领了时代的发展，为我们国家的崛起贡献了力量。
三、是不是文科就没啥用呢？
笔者是完全不认同这点的。如果用个例子来形容的话，宴会除了吃喝，还有音乐、歌舞。理科就好比吃喝，文科就好比音乐、歌舞。一个让你的肉体得到满足，一个让你的精神得到愉悦。现在的我们不在为吃喝发愁了，更多的是要考虑精神方面的追求，所以说在现代社会，文科的重要性说不定大过理科。
大建设时期，国家缺乏人才。因此国家给了理科生较高的社会地位，一切为人民服务，建设社会主义国家。无可厚非，时代特殊。反过来说，作为青年的我们不正应该在国家需要的时候冲上去嘛，国家需要什么人才，我们就应该学习什么。
可是不知道大家有没有注意到这样一个现象，那就学文科的同学，比如从事律师、财会、文艺、教育、经济等这些方面的同学都坐在高大上的写字楼里面闷声发财。反而是学理科的同学，比如从事机械、工程、通信、电子、建筑等这些都学不是在工地顶着烈日干活，就是在车间搬着油污的零件。你曾经看不上的班里学美术的同学，现在也悄然的办起了个人绘画班。这个时候，你是不是该有疑问了，“奇怪，为什么是这样子，和我之前想的不一样诶”。
那么我来告诉你，一句话“人才过剩”，说具体点就是理工科类的人才过剩。你想想八九十年代的大学生基本上都是学理工科的，这些人现在也不过刚好退休，他们可都是业界的泰斗级人物，真是在现场一点一点干出来的。国家的基建经过几年的快速发展，搞得差不多了，都要转型了。那么这么多人怎么办？别急理工科行业是最能消化人的，一个岗位可以安排好几个人做。可是那些从事文科行业的同学，早就在社会的毒打下练就了一副精钢不坏之身，早就独当一面了，而你却还在研究着几十年就已经应用的技术，还苦于没有新的突破。
四、那我们该选啥呢
是不是学文科类的专业赚的多，那我们都去学文科呢？非也
是不是学理科类的专业人太多，我们就不要去学理科呢？非也
再回到刚才的那个例子，宴会之所以是宴会，有吃的喝的，音乐、歌舞，那才叫宴会。可是没有吃的喝的，让人饿着肚子听音乐、看歌舞，反正我是没有这个心情。
归根到底，追随自己的初心，选择自己最擅长的、最感兴趣的。切勿刻意的去做作，你放心，你的前途冥冥中已经注定了。
祝前程似锦。
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其他网友回答：谢邀:
文科和理科虽然是不同学科，但是在整个人类社会里，都是不可缺少的学科。单一的学科总渗透在整个学科中相互抚助，不是绝对地说哪门学科独占鳌头，只是在不同的时段，社会、国家或许偏重于某科。
其他网友回答：两个门类，其中专业很多，各有所好，有喜文的报文，有喜理的报理。
其他网友回答：以前读书的时候班主任老师告诉我们1.家有背光的可以学文科，2.特别喜欢政治，历史，地理的可以学文科，3.数学，物理，化学特别差的可以读文科。其它的还是学理科好，好考学校，好就业。虽然大学经济，法学，金融，工商管理，财务管理等专业，文理兼收，可是考研导师更喜欢理科生，数学特别好的，考研的时候经济，金融要考数学三。
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